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domingo, 18 de diciembre de 2011

lunes, 28 de noviembre de 2011


CUENTOS



Leer: La base del conocimiento

  • Cuentos infantiles

http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm

  • Cuentos infantiles con moraleja
http://cuentosenluna.com/cuentos-infantiles/moraleja/

  • Cuentos para reflexionar
http://educamosjuntoscuentos.blogspot.com/

  • Cuentos infantiles con sonidos
http://www.milcuentos.com/


Para los padres:

La lectura es vital para el desarrollo del ser humano, por eso es tan importante que el niño adquiera un hábito lector lo antes posible.

Cuando aún no ha aprendido a leer, el bebé ya puede manipular objetos que le vendrán bien para conseguir mejor motricidad en sus manos. Puesto que todo lo que cogen se lo llevan a la boca, sería conveniente para empezar a estimularles con la lectura dotarle de libros de goma o de cualquier otro material que no resulte tóxico para su posterior contacto con la boca. Así, el bebé empezará a familiarizarse con ellos. Más tarde, se irá aumentando el nivel de los libros, que irán desde la visualización de imágenes hasta la lectura de las primeras palabras y así sucesivamente hasta llegar al texto.

Es importante que los niños tengan una biblioteca en casa desde muy pequeños, con revistas y libros que les resulten atractivos y que siempre elijan ellos, por iniciativa propia, qué leer. El ejemplo de los padres será primordial a la hora de que un niño se sienta motivado para iniciarse en la lectura, por eso, debemos ser conscientes de que el hecho de que nuestros hijos nos vean con un libro, o cualquier material de prensa entre las manos va más allá de lo que en principio parecía una mera observación, pues ellos ven en nosotros el reflejo de lo que algún día pueden llegar a ser, este hecho puede ser inconsciente o consciente, pero el caso es que siempre se tiende a tener un modelo de referencia.

La buena adquisición del hábito lector supone reducir el riesgo de problemas con la escritura, el cálculo, los problemas y el resto de áreas o asignaturas, especialmente en los primeros ciclos educativos. Si el niño no tiene una buena base en estos años, arrastrará el problema a lo largo de la edad escolar.

Es, por tanto, fundamental la estimulación lectora en los primeros años del niño y transmitirlo con el ejemplo es un buen comienzo.

viernes, 25 de noviembre de 2011


CULTURA





Primera Escuela de Viena

La Escuela de Viena fue formada por el compositor Arnold Schönberg a comienzos del siglo XX. Schönberg, Webern y Berg son los compositores de ella. Sin embargo, a menudo se habla de otra escuela de Viena mucho más antigua (la primera presuntamente, pero que no fue una escuela en realidad) con tres compositores clásicos, Haydn, Mozart y Beethoven, por su parentesco musical y por su relación con la ciudad de Viena. Haydn nació en la ciudad austríaca y el palacio de invierno de su mecenas húngaro estaba allí; en Viena Mozart se consagró como compositor; Beethoven, que recibió clases de Haydn, murió en Viena.

CANCIONES POPULARES



El señor don Gato

 
Estaba el señor Don Gato
sentadito en su tejado
maramiau, miau, miau,
sentadito en su tejado.

Ha recibido una carta
por si quiere ser casado,
marramiau, miau, miau, miau,
por si quiere ser casado.

Con una gatita blanca
sobrina de un gato pardo,
marramiau, miau, miau, miau,
sobrina de un gato pardo.

El gato por ir a verla
se ha caído del tejado,
marramiau, miau, miau, miau,
se ha caído del tejado.

Se ha roto seis costillas
el espinazo y el rabo,
marramiau, miau, miau, miau,
el espinazo y el rabo.

Ya lo llevan a enterrar
por la calle del pescado,
marramiau, miau, miau, miau,
por la calle del pescado.

Al olor de las sardinas
el gato ha resucitado,
marramiau, miau, miau, miau,
el gato ha resucitado.

Por eso dice la gente
siete vidas tiene un gato,
marramiau, miau, miau, miau,
siete vidas tiene un gato.

Vamos a contar mentiras





Ahora que vamos despacio, (bis)
vamos a contar mentiras, tralará, (bis)
Vamos a contar mentiras.

Por el mar corren las liebres, (bis)
por el monte las sardinas, tralará, (bis)
por el monte las sardinas.

Yo salí de un campamento (bis)
con hambre de tres semanas, tralará, (bis)
con hambre de tres semanas.

Me encontré con un ciruelo (bis)
cargadito de manzanas, tralará, (bis)
cargadito de manzanas.

Empecé a tirarle piedras (bis)
y caían avellanas, tralará, (bis)
y caían avellanas.

Con el ruido de las nueces (bis)
salió el amo del peral, tralará, (bis)
salió el amo del peral.

Chiquillo no tires piedras (bis)
que no es mio el melonar, tralará, (bis)
que no es mio el melonar.

Que es de una foncarralera (bis)
que vive en El Escorial, tralará, (bis)
que vive en El Escorial.


JUEGOS EDUCATIVOS


  • Aula de sonidos para divertirte con la música


http://www.musicaenalcala.com/images/stories/juegos/auladesonidos.swf


  • El juego de los pitufos
http://www.juegosdelospitufos.com/


miércoles, 19 de octubre de 2011



Bienvenid@s


¡Hola somos Lizday, Sindia y Elisa!


Las creadoras de este blog,“El arte de las musas” con el que pretendemos que sea directivo e interactivo. En el blog hablaremos de varios temas relacionados con la música y con la educación.